注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

流星客随笔

 
 
 

日志

 
 

随笔漫谈:(209)以书为伴  

2017-03-26 08:19:19|  分类: 21.随笔漫谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

    

    

随笔漫谈:(209)以书为伴


    

随笔漫谈:(209)以书为伴 - 流星客 - 流星客随笔

雨果有句名言:“书籍是改造灵魂的工具,是滋补光明的养料。”从一定意义上来讲,一个民族的文化生命往往体现在书籍中,尤其是在不朽的经典之中。有人说,读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。对于领导干部来说,读书不仅能够得到“宽度”、“终点”的共性收获,还能不断磨砺作风,不断提高科学理性分析解决问题的能力,为实践社会发展观奠定更深、更实的底蕴。

    一项就“党政干部阅读习惯”问题,所作专项调查的统计数据显示,有相当一部分领导干部存在着读书学习动力不足的问题,概括起来为:借口工作繁忙“不愿学”,碌碌无为“不爱学”,装点门面“不真学”,急功近利“不深学”。有些同志每年在工作总结或民主生活会上,都坦承自己存在“学习抓得不紧”、“理论武装不够”等问题,但就是改不了,成为年复一年的“光荣缺点”。正因为如此,有的在屡交“学费”、不断“吃堑”之后,却并没有“长智”。反而,因思想僵化、能力退化、心浮气躁,闹出不少的笑话、捅出许多娄子,导致所在单位或系统庸俗风气盛行,人心涣散,各项建设不要说科学发展了,就是正常发展也成问题。

    以书为伴,体现了推动科学发展的内在要求。当前,各级领导干部的一个重要职责,就是要贯彻落实科学发展观,团结带领大家推进各项建设事业的科学发展。而贯彻落实科学发展观是一项社会系统工程,它不是某一方面的单兵突进,而是由许多因素相互影响、相互制约的项目、环节、方面的紧密配合、协同作用、共同努力。为此,要在发展理念与思路、制度设计与政策运作、路径选择、实施过程、评价考核机制等环节全面贯彻落实科学发展观,以获得最佳的整体效应。这里面蕴含许多新观念、新知识,需要各级领导干部在实践中积累,而大量的是要在学习中通过对比和分析、钻研和汲取,从而把握社会发展的内在要求,形成理性的思维体系和对事物发展规律的正确认识。

    以书为伴,选择了实现领导作用的最佳路径。而领导干部所做的领导作用的实现,一是靠职权的行使,二是靠人格的力量。前者是一种硬性的力量,后者则是一种软实力。从一定意义上讲,通过软实力通常使调整、规范的对象在服从方面更具彻底性和持续性。古人云:“腹有诗书气自华。”这个“华”是修身陶情的结果,也是人格力量的外在表现。以书为伴,使人气度高雅,令人尊重。把时间用在读书上,用在思考上,在学习中领悟科学理论的真谛,接受美好事物的熏陶,思想境界就会提高,精神追求就会健康,正确的人生观、权力观、利益观、政绩观就容易树立。

    以书为伴,遵循了积聚发展后劲的基本规律。书籍传承着文明、思想和智慧,丰富和指导着我们的精神生活。获取知识,汲取营养,培育智慧,积聚起不断进步的发展后劲是读书的最大益处。苏霍姆林斯基说:“要天天看书。终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。”我国先贤也说,“非学无以广才”。这都说明以书为伴,勤于学习,是一个人取得进步、提高本领的有效途径。特别是在当今社会,知识在一天天升值,学习一天比一天重要,领导干部要想跟上时代发展,应对时代挑战,团结和带领大家推进各项事业的科学发展观,就必须大兴学习之风。以书为伴,就等于拿到了一把开启成功之门的“金钥匙”,从而,就会使我们能够做到扬长避短,解危化难,善谋全局。

    以书为伴,显示了把握岗位效应的清醒认识。领导者的行为取向、兴趣爱好等,对部属具有引导和辐射作用。领导干部如兴趣高尚,以书为伴,以学为乐,周围同事自然读书成风,一门心思用在学习上,用在提高自身素质上。一个单位的学习风气浓与不浓,也往往与其整体建设水平成正比。因此说,领导者所产生的特殊导向作用,决定了领导干部以书为伴,刻苦学习,是职责所系大局所需。而当今社会发展日新月异,党员干部更应当将读书成为一种生活方式与风气。人生因读书而精彩,履行好党和人民赋予的职责使命,建设学习型党组的时代要求,更需要党员干部积极地读书,学以致用,用有所成。

随笔漫谈:(209)以书为伴 - 流星客 - 流星客随笔

    

    

查看“随笔漫谈”更多内容

查看“随笔漫谈”的目录

  评论这张
 
阅读(73)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017